會議指出，習(xí)近平總書記的重要講話，站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的高度，深刻闡釋了教育的重要地位特別是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，對教師提出了做“四個(gè)引路人”的殷切期望，是黨的十八大以來又一篇加強(qiáng)教育和教師工作的重要文獻(xiàn)，是深入推進(jìn)教育改革發(fā)展的行動指南。教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神不斷引向深入，全面貫徹黨的教育方針，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

　　會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，要在學(xué)習(xí)、闡釋、轉(zhuǎn)化三個(gè)方面下功夫。一要抓好學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神，與學(xué)習(xí)十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，作出專題部署，提出明確要求。二要抓好闡釋。要精心組織新聞宣傳、研修培訓(xùn)、座談研討、專家解讀等多種方式，大力宣傳講話在廣大干部師生中引起的強(qiáng)烈反響，反映各地各校貫徹講話精神、解決實(shí)際問題的具體舉措和工作成效，營造學(xué)習(xí)貫徹講話精神的濃厚氛圍。三要抓好轉(zhuǎn)化。要把貫徹講話精神落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)政策制定、決策部署和工作安排中去，推動教育提質(zhì)發(fā)展。要堅(jiān)持文化自信，好的經(jīng)驗(yàn)要堅(jiān)持并總結(jié)推廣，不足的要有針對性地加以解決和補(bǔ)齊，努力走出具有中國特色的辦學(xué)之路。

　　會議對貫徹落實(shí)工作作出具體部署。一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。全面推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生掌握扎實(shí)的知識本領(lǐng)，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，培養(yǎng)審美情趣和人文素養(yǎng)，積極參加適當(dāng)?shù)目萍蓟顒印⑸a(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)、研學(xué)旅行，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是切實(shí)抓好教育公平。著力辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，加快普及高中階段教育，加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的投入力度，加強(qiáng)對貧困人口子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、殘障少年兒童等群體關(guān)愛幫助。三是多方協(xié)調(diào)形成教育合力，推動形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家長參與、社會支持的教育工作格局。四是培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。持之以恒抓好師德建設(shè)，構(gòu)筑覆蓋各級各類學(xué)校的師德建設(shè)制度體系。切實(shí)落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，研制出臺推動教師教育發(fā)展的政策舉措，讓一批又一批好老師源源不斷涌現(xiàn)。進(jìn)一步優(yōu)化教師管理服務(wù)，全面推開中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革，加快建立符合教育行業(yè)特點(diǎn)的教師選聘和任用制度，深入推進(jìn)教師職稱制度改革，切實(shí)改善教師待遇和工作條件，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

　　會議決定盡快印發(fā)《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神的通知》，指導(dǎo)各地教育部門和各級各類學(xué)校迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的熱潮。